《那些年》以细腻笔触勾勒青春记忆中的遗憾与美好，通过具象的校园场景唤起集体情感共鸣。歌词中飘落的银杏叶与斑驳课桌形成时光的物化象征，将少年心事藏在"未送出的信纸折痕"与"走廊尽头未说完的话"里，巧妙运用留白艺术构建叙事空间。副歌部分"那年操场奔跑的身影，化作天边最淡的星"采用意象叠加手法，将物理距离转化为心理距离的隐喻，展现成长过程中必然的疏离感。歌词通过"橡皮擦改不了的考卷分数"与"毕业照里故意站歪的肩"等细节，精准捕捉青春期特有的倔强与脆弱，在具象与抽象间架起情感桥梁。时间意象的反复出现构成循环结构，"初夏蝉鸣"与"初雪车站"形成季节闭环，暗示记忆的永恒性与现实的流逝性之间的矛盾。最终落在"平行时空"的假设上，用科学概念解构情感执念，展现成年人回望青春时特有的理性与感性的撕扯。全篇以蒙太奇式场景切换还原记忆的碎片化本质，在集体怀旧的表层叙事下，暗藏对纯真情感本体的哲学追问。
